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英才是怎样造就的

发表时间:2020-08-18 22:11:52 更新时间:2022-08-07 05:23:10
英才是怎样造就的
  • 分类:励志心理
  • 作者:王金战
  • 状态:全本
阅读这本书只需要一天,你的孩子将得到精彩的一生!关于王金战老师的教育传奇:他带的一个高中班,10位学生进入剑桥、牛津、耶鲁大学等世界名校,37位学生进入北大清华,25人次夺冠于全国各类竞赛项目。这个班的学生品学兼优,获得校男子足球赛冠军、女子篮球赛季军、运动会总分第一、6个文体竞赛项目冠军,校学生会主席、校团委书记、校音乐社长等职,均来自这个班级。他在全国举办过数百场讲座,他的讲座,让上百万家长热泪盈眶、为之震动、为之顿悟。一位父亲为了能和他交谈,自费买机票坐在他旁边全程陪同;在新疆,两千名......
《英才是怎样造就的》部分章节书摘:也许你会问,为什么你对“差生”这么耐心?别人都没有信心了,连他们自己都没有信心了,可你好像一直能保持着一种耐心,为什么?我可以告诉你,因为我曾经也是个“差生”。......
《英才是怎样造就的》最新章节:;女儿学习状态上来后,对电视、手机之类的东西,有了一定的自控力。记得那是高二期间,我跟女儿说:“人家同学都有手机,要不给你买一个?”她说:“不要。”我问:“为什么?”她说:“人家同学拿手机,是为了与父母联系方便。我就住在学校附近,有什么
事情就找你们了,还要手机干什么?再说,要有了手机,别人给我发短信,我不给人家回吧,没礼貌;给人家回吧,又耽误时间。现在大家都知道我没手机,我也没那些烦恼,所以我不要。我要集中精力,全力以赴考北大.....本页提供英才是怎样造就的全本免费在线阅读,喜欢的书友可点击【ctrl + D】收藏此书
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      分卷1 全书完
      英才是怎样造就的-分卷1
      第一部分 自信的力量(1) 自信的力量(2) 改变心态,改变成绩(1) 改变心态,改变成绩(2) 改变心态,改变成绩(3) 你不会总是第一(1) 你不会总是第一(2) 心态决定成绩(1) 心态决定成绩(2) 走出挫折,从发掘孩子的强项开始(1) 走出挫折,从发掘孩子的强项开始(2) 走出挫折,从发掘孩子的强项开始(3) 我也曾经是差生(1) 我也曾经是差生(1) 我也曾经是差生(2) 我也曾经是差生(3) 倒数第一是无所畏惧的(1) 倒数第一是无所畏惧的(2) 倒数第一是无所畏惧的(3) 让学生感到自己重要 记住每个学生的名字 一句话的力量 与学生对诗 第二部分 走出心理阴影(1) 走出心理阴影(2) 走出心理阴影(3) 我的反思 目标:跳一跳,够得着 享受学习(1) 享受学习(2) 数学课可以是愉悦的过程 数学课可以是美的过程 学习方法:适合你的才是好的 听我“忽悠”你一把 在哪儿摔倒,就在哪儿爬起来(1) 在哪儿摔倒,就在哪儿爬起来(2) 思考的力量(1) 思考的力量(2) 学习动力之一:自尊 学习动力之二:改变贫穷的愿望(1) 学习动力之二:改变贫穷的愿望(2) 学习动力之三:体验困境 学习动力之四:自主学习 短信如潮:你是做主人还是做奴隶(1) 短信如潮:你是做主人还是做奴隶(2) 第三部分 学业,比享受现代电子更重要(1) 学业,比享受现代电子更重要(2) 优秀是一种习惯 再说行为习惯。(1) 再说行为习惯。(2) 橡树的故事(1) 橡树的故事(2) 刀刃与刀背 给信息闭塞的家长进一言 运动:7+1>8(1) 运动:7+1>8(2) 活力,就是一种夺冠精神(1) 活力,就是一种夺冠精神(2) 尊重个性不等于放任自流 爱和管教都是需要的 班训:“犯其至难,图其至远”(1) 班训:“犯其至难,图其至远”(2) “把孩子变笨的高招”(1) “把孩子变笨的高招”(2) 比学习辅导更重要的 换位思考(1) 换位思考(2) 倾听孩子的心声(1) 倾听孩子的心声(2) 我眼中的成功人士 寻找谈话时机 当同学喊她是“猪” 学会耐心 买书不是为了安慰自己 电视和手机 感谢阅读,本书终!