《我与地坛》总共分为三部分。第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生的感悟;第二部分写自己对母亲的后悔和无尽的思念;第三部分写自己与地坛不可分割的情感。《我与地坛》在2002年5月发行的图书,作者为史铁生。是史铁生文学作品中,充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入江苏(凤凰)教育出版社的高一教材中。前两部分注重讲地坛和他对母亲的后悔,对于中学生来说,这是一篇令人反思的优秀文章。地坛只是一个载体,而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程,以及对母亲的思念。......
《我与地坛》部分章节书摘:一。我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛。。许多年前旅游业还没有开展,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起。。地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之,只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就座落在那儿了,而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方――五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越撤离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。。它等待我出生,然
后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的......
《我与地坛》最新章节:么时候我们都必须珍爱生命,哪怕我们的生命堕入到无边无际的暗夜之中,我们也要想到“坚忍的意志”――用坚忍的意志穿透艰难的命运,向所有活着的人们奉献你毫不张扬的爱……。【后记】。语文学科具有积淀丰厚的人文魅力,所以,教师在教学当中应不断挖掘课文所蕴含的人文因素,以此来贴近学生的心灵世界与情感世界。这段实录的成功之处就在于通过对母爱的感悟来理解课文主旨的同时将一些陶冶情感和启迪思想的精神因素也融铸期间,切中同学们在艺术和生活中的共鸣点。使语文教学在潜移默化中起到一种修身化性、发育精神的人文铸练作用。.....本页提供我与地坛全本免费在线阅读,喜欢的书友可点击【ctrl + D】收藏此书